高一学生如何服变化

来源:  作者:心灵驿站  录入:沈梅  发布时间:2017/11/1 16:22:25  浏览次数:143

投入高中后,无论学习过活上还是心理上,都会有质的差别,高一学生如何服变化,避免在学习上滑坡掉队呢?

  一、首先是心理上:摆平心态 找准位置
  经过中考投入高中的学生,初中时都相对较优秀,心理上不自然地就会有一种优越感。但是投入高中后,每一个人成绩都不错,尤其是在一些重点高中,学生尤其出色,有的学生由初中班级前几名甚至跌到高中的中下流,心理上会产生不平衡。
  其次是在学习上:培养自学能力 摸索有理学习方法
  初中时期,学生学习的知相对简单,投入高一后,无论是学习量还是学习深度,都迅速的增强。初中时老师发挥的作用很大,学生自学空间相对较小,但是投入高中,对学生的自学能力有了一个很大的渴求,老师讲完课后,更多的是渴求学生自己去学习。高国学习量比较大,学生要培养良好的学习习惯,寻找科学的学习方法。根据艾宾浩斯的遗忘曲线图,最初一段时间遗忘速度最快,应多提醒学生要及早复习知,会起到事半功倍的效果。
  再者是在处事上:有理处理人际瓜葛 先学如何做人
  现在有些学生不大谦和,过活学习上过于张扬,有的说话太直接,容易伤害其他同学。本来自信是一件好事,但是过于自信了,高傲自大很容易引起周围同学的反感,靠不住与同学之间的相处。高中不同于初中,人际瓜葛上更应该注意,做人处事上要学会宽容。如果自己以往的处事方式不有理,应该尽早改正,否则人际瓜葛处理不好反过来会靠不住学习。此外,高中生更应该培养团队意识。
  二、了解高中阶段的学习特点
  从初中到高中的确是一个比较大的转变,要了解高中阶段的学习特点。高中各科学习有以下三个突出的特点:
   
⑴知量大、系统性强;⑵综性强;⑶能力渴求高、贵在自我培养。
  针对那些特点采取相应的措施,学生们一般会改变初高国学习过渡中不服的状况。在此过程中积极主动学习显得尤为重要,主要可以注意以下几个方面:⑴
要主动地锤炼自已;⑵要重视学习中的实践活动;⑶ 要考究科学的学习方法。

    同时倡议“四先四后两小结”的学习方法。“四先四后”是指①先预习后听课;②先复习后作业;③先分析后解题;④先理解后记忆;“两小结”是指:每周采用双休日对一周所学内容进行踢蹬、每学完一个单元作一次书面整理小结,做到堂堂清、课课清、段段清。这种学习程序被认为是普遍适用的有效的学习方法。如果你能长期坚持,养成习惯,必将极大地助长学习。





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